民生宏观：高等教育的前景也在发生一轮深刻的变化财经和师范类院校则出现了“净收缩”

又是一年(nián)开学季，9月，新一(yī)届莘莘学子通过高考大关迈进大(dà)学的门槛(kǎn)，高等教育的前(qián)景也(yě)在发生一(yī)轮深刻的变化。尤其是随着二十届三中全会“促进各类(lèi)先进生产(chǎn)要(yào)素向发展新质生(shēng)产力集(jí)聚”的提出，高等教育也迎(yíng)来了高(gāo)质量发(fā)展的新阶段。如果说人才(cái)是中国(guó)式现代化、发展新质生产力的基础，那么教育(yù)尤其是高等教育则是基础中的基础。

从新学(xué)年的变化看，高等(děng)教育无(wú)论是在学校的设置、专业的(de)调整、以及高考录(lù)取分数线上(shàng)较以往都出现了结构性的变化。我们认为了解这种(zhǒng)变化，有利于捕捉未来经济和社会转型的重要线索(suǒ)。

转型(xíng)是(shì)当前和未来一段(duàn)时间中国绕不开的话题，而“新质”无(wú)疑会是最大(dà)的底色，“新质生产力”将成(chéng)为资源倾斜和集中(zhōng)的领域，经济和技术(shù)突破(pò)的重要方向，在之(zhī)后的(de)系列报告中我(wǒ)们将(jiāng)持续跟踪，从不同(tóng)角度挖(wā)掘新质转型的现实线索(suǒ)，为(wèi)摸清经济脉络(luò)和增量投资机会提供参考。

一是作为高等教育重要载体的院校，出现了明显的(de)“新质”转型。从新增院校来看(kàn)，相较于(yú)2023年，2024年全国新增了99所(suǒ)院校、同(tóng)时也裁撤了52所院校，根据不同院校的类别来看，几乎有(yǒu)一半的净新(xīn)增院(yuàn)校(xiào)均与理工类挂钩，主要涵盖(gài)了交通、制造(zào)、电子(zi)、数字等板块。与之形(xíng)成对比的是(shì)，财(cái)经和师(shī)范类院(yuàn)校则出现了“净收(shōu)缩”。

从新增本科专业来看，同(tóng)样(yàng)有一半的新增专业属于工学，如电子信息材料、大功率半导体科学与工程(chéng)等等。可见在一些“卡脖(bó)子”的关键技(jì)术，学校和专业也都相应地开始“上新”了，以加速培(péi)养人才的方式为“新质生产力”发展助力(lì)。除此之外，马术、冰雪舞蹈等新兴文体以及健(jiàn)康类专业的(de)陆续出现(xiàn)，也契合(hé)了“因(yīn)地制宜发展新质生产力”的(de)精神。

图(tú)片

二是从今年高(gāo)考的专业招生来看，高校和学子都在主动求变，应对转型的(de)大环境。随着我国高等教育水平不断提高，高考人数(shù)与本科(kē)批次录(lù)取人数也逐年上涨，为了剔除整体人数(shù)增长的干扰(rǎo)，我们(men)选取招生人数(shù)相对(duì)稳(wěn)定的985类高(gāo)校进行研究——这些学校专业设(shè)置与招生人数的变化可能更能反映结构转(zhuǎn)型的特征。

我们选(xuǎn)取了几个各地区的综合性985大学（南京大学、浙江大学、四川大学、武汉大(dà)学和中山大(dà)学），从(cóng)招生人数来看，工科增多、社科人文(wén)减少是普遍现象；从分数线来看，除(chú)各学校传统优(yōu)势学(xué)科外，还注(zhù)重人工智能、电子信(xìn)息等战略新(xīn)兴(xīng)领域(yù)的发展，以便未(wèi)来向(xiàng)社会输送“新质”对口人才。

从国际(jì)经验上(shàng)看，当前(qián)中国高等教育的(de)变(biàn)化确实“有(yǒu)迹可循”。以美国为例，从教育统计国家中心（NCES）的学(xué)位(wèi)数据中，我们可以看到当前中国教育转型的一些“镜像”以及未(wèi)来(lái)变化的一(yī)些方向：

更(gèng)加注重(zhòng)“健康(kāng)”，社科(kē)、教育类大幅萎缩。对比(bǐ)1971年(nián)和2022年的美国，无论是本科、硕士还是博士，最(zuì)显著的变化就是健康护理相关的专业占(zhàn)比大幅(fú)上升，2022年甚至在博士学位中占比超过40%（除了重视(shì)健康护理，可能也和相关专业门槛相对更低(dī)有关）。形成鲜明对比的是社科和教育类，其中(zhōng)一度在硕士(shì)学位(wèi)中占尽风头的教育类专业，2022年的占比“腰斩”至17%左右。

新兴专(zhuān)业上涨快，但是(shì)整体占比并不高(gāo)，且高(gāo)端(duān)人才稀缺(quē)。以本(běn)科学位为例，计(jì)算机信息科学、生物及生物医药以及心理学占比(bǐ)持续上涨(zhǎng)，其中以计算机(jī)信息科学最为(wèi)突出，自20世纪70年代以来几(jǐ)乎是从零开(kāi)始，逐步成为第七大本科专业(yè)和(hé)第四大硕士专业(yè)。不过值得注意的是(shì)新兴专业虽然增长快，但是整体占比不高。若以(yǐ)上述的三个专业(yè)进行(xíng)加(jiā)总，2022年它们在本科和硕士学位中占比共计为18.3%和12%，在博(bó)士中占比则更少（8.8%），这(zhè)可能和这些专业难度较大、门槛较高有关，尖端人才比较稀(xī)缺(quē)。

民生宏观：高等教育的前景也在发生一轮深刻的变化财经和师范类院校则出现了“净收缩”> 图片(piàn)

商科专业虽然有所下降，但依旧是第一大专业。美国商科(kē)占比(bǐ)在2008年金融危(wēi)机前达到顶峰之后有所下降，但是依旧本科和硕士阶段的(de)第一大专业。高精尖无疑是国之重(zhòng)器，但(dàn)是从支持经济和就业而言(yán)，金融管理和贸易等行(xíng)业仍是美国经(jīng)济不可或缺的部分。而(ér)且客观而言，从全社会看，适合(hé)科研的人才(cái)毕竟是少(shǎo)数。