《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者
和接班人》

新华社北京8月31日(rì)电 9月(yuè)1日出(chū)版的第17期《求是》杂(zá)志将发表 中共中央总书记、国(guó)家主席、中央军(jūn)委(wěi)主席习近平的重要文(wén)章《培养德智(zhì)体美劳全(quán)面发展的社会主义建(jiàn)设者和接班人(rén)》。

文章强调，培养什么人，是教(jiào)育的首要问题。我国是中国共(gòng)产党领导的社会主义(yì)国家(jiā)，这(zhè)就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根 本任务，培养一代又一代拥护中国共(gòng)产党领导和我(wǒ)国社会主义制度、立志为中国特色社会(huì)主义奋斗终身的(de)有用人才。要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养一代又一(yī)代社会主义建设者和(hé)接班人。这是教育(yù)工作的根本任务，也(yě)是(shì)教育现代化的方向目标。

文章指出，我(wǒ)们(men)要培养的社会主义建设者和(hé)接班人应该(gāi)具备什么样(yàng)的基本素质和精(jīng)神状态，应该如何培养，关键是要(yào)做好以(yǐ)下(xià)几方面工作。一是要(yào)在坚(jiān)定理想信
念上下功夫。我(wǒ)们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义(yì)共同理想。要增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自(zì)信、文化自信，立志肩(jiān)负起民族复兴的时代(dài)重任(rèn)。二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱(ài)国主(zhǔ)义是(shì)中华民族的
民(mín)族心、民族魂，培养社会主义(yì)建设者和接班人(rén)，首先要(yào)培(péi)养(yǎng)学生的爱国情怀。要(yào)教育引(yǐn)导学生热爱和拥(yōng)护中国共(gòng)产党，立志听党(dǎng)话、跟党走，立志(zhì)扎根人民(mín)、奉献国(guó)家。三是要(yào)在加强品德修养上下功夫。立德(dé)为先，修身为本，这(zhè)是人(rén)才成长的基本(běn)逻辑(jí)。要(yào)坚(jiān)持教育引导学生(shēng)培育和践行社会(huì)主(zhǔ)义(yì)核心(xīn)价值(zhí)观，做到品德润身、公德(dé)善心、大德铸魂，踏踏实实修好品德(dé)，成为有大爱(ài)大德大情怀的人(rén)。四是要(yào)在增长知识见(jiàn)识上下功夫。学习知识是学生(shēng)的(de)本职。要(yào)教育引导(dǎo)学生珍惜学习(xí)时光，心无旁骛求知问学，在学习(xí)中增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向(xiàng)前(qián)进
。五是要在(zài)培(péi)养(yǎng)奋斗(dòu)精(jīng)神上下功(gōng)夫。要教育引导学生树立高远志向，历练 敢(gǎn)于担当、不(bù《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》)懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态
度，真正做(zuò)到知
行(x《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》íng)合一，做到刚健有为、自
强不息。六是要在增强综合素(sù)质上(shàng)下功夫。社(shè)会主义建设者和(hé)接班人必须全面发展。要教育引(yǐn)导学生培养(yǎng)综合(hé)能力，培(péi)养创新思维。树(shù)立健康第一的教育理念，开齐(qí)开足体育《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》课。全面加强和改进学校美育，提高学生审美和人文素(sù)养。在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

文章指出，要努(nǔ)力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成(chéng)更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践(jiàn)教育各(gè)环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领(lǐng)域，学科体系、教(jiào)学体系、教材体系、管理(lǐ)体(tǐ)系要(yào)围绕这(zhè)个(gè)目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生(shēng)要围绕这个目标来(lái)学(xué)。凡(fán)是不利
于实现这个目标的做(zuò)法都要坚决改过来。

文章强调，要注重教材建设。教材是传播知识的主要载(zài)体，体现着一个国家、一个民族(zú)的价值观念体系，是老师教(jiào)学、学生学习的重要工具。教材要坚持马克思主义指导地位，体现马克(kè)思(sī)主义(yì)中国化要求，体现中(zhōng)国和中(zhōng)华民族风格，体现党和(hé)国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本(běn)价值观，体(tǐ)现人类文(wén)化知识积累和创新成果。

校对：李凌锋

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