民生宏观：高等教育的前景也在发生一轮深刻的
变化 财经和师范类院校则出现了“净收缩”

又(yòu)是(shì)一年(nián)开学季，9月，新一届莘莘(shēn)学子通过高考大关迈进大学的门槛，高等(děng)教育(yù)的前景也在发(fā)生一轮深刻(kè)的变化。尤其是随着二十届三(sān)中(zhōng)全会“促 进各类先进生产要素向(xiàng)发展新(xīn)质生产力集(jí)聚(jù)”的提出，高(gāo)等教育也迎来了高质(zhì)量发展的新阶段。如果说人才是中(zhōng)国式现(xiàn)代(dài)化、发展新质生产力的基础，那么教育尤其(qí)是高等教育则是基础中的基础。

从新学年的变化看，高(gāo)等教育无论是(shì)在学校的(de)设置、专(zhuān)业(yè)的调整、以及高考录取分数线(xiàn)上较以往都出现(xiàn)了结构性的变化。我们认为了解(jiě)这(zhè)种变(biàn)化，有利于捕捉未来(lái)经(jīng)济和社会转型的(de)重要线索。

转型是当前和未(wèi)来一段时间(jiān)中国绕不开的话题(tí)，而“新质”无疑会是最大的底色，“新质生产力(lì)”将成为(wèi)资源(yuán)倾斜和集中的领域，经济和(hé)技(jì)术(shù)突破的重要方向，在之后的系列 报告中我们将(jiāng)持续(xù)跟踪，从不同角度挖(wā)掘新质转型(xíng)的现实线索，为摸清经济脉络和增量投资机会提 供参考。

一是作为高等教育重(zhòng)要载(zài)体的院校，出现了明显的“新质”转型。从新增院校来看，相较于2023年，2024年全国新增了99所院校、同时也裁(cái)撤了52所院校，根据不同院校的类别来看 ，几乎有一(yī)半的净新增院校均与理
工类挂钩，主(zhǔ)要涵盖了交通、制造、电子、数字等板块(kuài)。与(yǔ)之形(xíng)成对比的是，财经和师范类院校(xiào)则出现了“净(jìng)收缩”。

从新增(zēng)本科 专业(yè)来看，同样有一半的新增专业属(shǔ)于工学，如电子信
息材料、大功率半导体科(kē)学与工程等等。可(kě)见在一些(xiē)“卡脖子”的关键技术，学校和专业也都
相应(yīng)地开始“上新”了(le)，以加(jiā)速培(péi)养人才的方(fāng)式(shì)为“新质生产力”发展助(zhù)力(lì)。除此之外，马术、冰雪舞蹈等新兴文体以及健康类(lèi)专业的(de)陆续出现(xiàn)，也(yě)契(qì)合了“因地制宜发展新质生产力”的精神。

二是从今年高考的(de)专业招生来看，高校和学子都在主动求变(biàn)，应对转型的大(dà)环境。随着我国高等教育水平不断提高，高考人数与本科批(pī)次录取人数也逐年上涨，为了剔除整体人数增长的干扰，我们选取招生人(rén)数相对稳定 的985类高(gāo)校进行研究——这些学(xué)校专业设置与招生人数(shù)的变化可能(néng)更能反(fǎn)映结构转型的特(tè)征。

我们选(xuǎn)取了几(jǐ)个各地区的(de)综合性985大(dà)学(xué)（南京大学、浙江大(dà)学、四川大学、武汉(hàn)大学(xué)和中山大学），从招生人(rén)数来看，工科增多、社科人文减少是普(pǔ)遍(biàn)现象；从分数线来看，除各学校传统优势学科外，还注重人工智(zhì)能、电子信息等战略新兴领域的发展，以便未来(lái)向社会输送“新质”对口人才。

从国际经验(yàn)上看，当前中国高等教育(yù)的变(biàn)化(huà)确实“有(yǒu)迹可循”。以美国(guó)为例，从教育(yù)统计国家中心（NCES）的学位数(shù)据中，我们可以看到当(dāng)前中国教育转 型的一些“镜(jìng)像”以及(jí)未来(lái)变化的(de)一(yī)些方民生宏观：高等教育的前景也在发生一轮深刻的变化 财经和师范类院校则出现了“净收缩”向：

更加注重“健康”，社科(kē)、教育类大幅萎缩。对比1971年和(hé)2022年的美国，无论是本科、硕
士还是博士，最显(xiǎn)著的(de)变化就是健康护理相关的(de)专业占比大幅上升，2022年(nián)甚至在博(bó)士学位中占比超过40%（除了重视健康护理，可能也(yě)和(hé)相关(guān)专业门槛相对更低有关）。形(xíng)成鲜明对(duì)比的是社科(kē)和教育类，其(qí)中一(yī)度在硕士学位中占尽风头的教育(yù)类专业，2022年的占 比“腰斩”至17%左右。

民生宏观：高等教育的前景也在发生一轮深刻的变化 财经和师范类院校则出现了“净收缩”新兴专业上涨(zhǎng)快(kuài)，但是(shì)整(zhěng)体占比并不高，且高端人才稀缺。以本科(kē)学位为例，计算机信息科学、生物及生物医药以及心理学占比持续上涨，其中以计算机(jī)信息(xī)科(kē)学最为突出，自20世纪70年代以来几乎是从零开始(shǐ)，逐步成(chéng)为第七大本(běn)科专业和第四大硕士专业。不过值得注意的是新兴专业虽然增长快，但是整体占比不高。若(ruò)以上述的三个专业进行加总，2022年它们在本科和硕士学位中占 比共计为18.3%和12%，在博士中
占比则更少（8.8%），这可能和这些专业难度(dù)较大、门槛较(jiào)高有关，尖端人才比较(jiào)稀缺。

商科专业虽然有所下(xià)降，但
依(yī)旧(jiù)是(shì)第一大专(zhuān)业。美国商科占比(bǐ)在2008年金融危(wēi)机前达到(dào)顶峰之后有所下降(jiàng)，但是依旧本科和硕(shuò)士阶段的第一(yī)大专业。高(gāo)精尖无疑是国之重器(qì)，但(dàn)是从支持经济和(hé)就(jiù)业而言(yán)，金融管理和贸易等行业仍是(shì)美国经济不(bù)可或缺的部(bù)分。而且客观而言，从全社会看，适合科(kē)研的人才毕竟是少数。

风(fēng)险(xiǎn)提示(shì)：海外经验可能不(bù)适合中国国情；未来政策不及预期；国内 经(jīng)济(jì)形势变化超(chāo)预期；出口变动超预期。

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