民生宏观：高等教育的前景也在发生一轮深刻的变化财经和师范类院校则出现了“净收缩”

又是一年(nián)开(kāi)学季，9月，新一届(jiè)莘莘学子通(tōng)过高考(kǎo)大关迈进大学的门(mén)槛，高等教育的前景也在发生一轮深刻的变化。尤其是随着二十届三中全会“促进各类先进(jìn)生(shēng)产要素向发展新质生产力集聚(jù)”的提出，高等教育也迎来(lái)了高质量发展的新阶民生宏观：民生宏观：高等教育的前景也在发生一轮深刻的变化财经和师范类院校则出现了“净收缩”高等教育的前景也在发生一轮深刻的变化财经和师范类院校则出现了“净收缩”段(duàn)。如果说人才是中(zhōng)国(guó)式现代化、发展新质(zhì)生产力的基础(chǔ)，那么教育尤(yóu)其是高等(děng)教育则是基础中的基础。

从新(xīn)学年的变化看，高等(děng)教育无(wú)论是(shì)在学校的设置、专业(yè)的调整、以及高(gāo)考录取分数线(xiàn)上较以(yǐ)往都出现(xiàn)了结构性的变(biàn)化。我们认为了解这种变化，有利于捕捉未来经济和社会转型的重要线索。

转型是当前和未(wèi)来一段时间中国绕不(bù)开的(de)话题，而(ér)“新(xīn)质”无疑会(huì)是(shì)最大的(de)底色，“新质生产力”将成为资源倾斜和集(jí)中的(de)领(lǐng)域，经济和技术突破的(de)重(zhòng)要方向，在之后的系列报告中我们将持续跟踪，从(cóng)不同角度挖掘新(xīn)质(zhì)转(zhuǎn)型的现实线索，为摸清经济脉络和增量投资机会提供参考。

一是作为高等教育重要载体(tǐ)的院校，出现了明(míng)显的“新质”转型(xíng)。从新增院(yuàn)校来看，相较于2023年，2024年全国新增了99所院校、同时也裁撤了52所院校，根据不同院校的(de)类别来看(kàn)，几乎有一半的净新增院校均与理工类挂钩，主要涵盖了(le)交通、制造、电子、数字等板块。与之形成对比的是，财经和(hé)师范类院校则出(chū)现了“净收缩”。

从新增本科专业来看，同样有一半的(de)新增专(zhuān)业(yè)属于工学(xué)，如电子(zi)信息(xī)材料、大(dà)功率半导体科学与工程等等。可见在一些“卡脖子(zi)”的关键技术，学(xué)校和专业也都相(xiāng)应地(dì)开始“上新”了，以加速培养人才(cái)的(de)方式为“新质生产力”发展助力。除(chú)此之(zhī)外，马术、冰雪舞蹈等新兴文体以及健康类专业的陆续出现，也契合了“因地制宜(yí)发展新质生(shēng)产力”的精神(shén)。

二是从今年高考的(de)专业招生来看，高校和学子都在主动求(qiú)变(biàn)，应对转型的大环(huán)境。随着我国高等教育水平不断提高，高考人数与本科批次(cì)录取人数也逐年上(shàng)涨，为了剔除整体人数增长的干扰，我们选取招(zhāo)生人(rén)数相对(duì)稳定的(de)985类高校进行研究——这些学校专业设置与招生(shēng)人数的变化可能更(gèng)能反映结构转型的特征。

我们选取了几个各地区的综(zōng)合性985大学（南京大(dà)学、浙江大学、四川大学(xué)、武汉(hàn)大(dà)学和中山大学），从招生(shēng)人数(shù)来看，工科增多、社科人文减少是普遍现象；从分数线来看，除各学校传统优势学科外，还注重人工(gōng)智能、电子信息等战(zhàn)略新兴领域的发展(zhǎn)，以便未来向社会输(shū)送“新质”对口人才。

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从国际经验上看，当(dāng)前中国高等教育的变化确实(shí)“有迹可(kě)循”。以美国为例，从教育统计国家中(zhōng)心（NCES）的学位数据(jù)中，我们可以看到当前(qián)中国教(jiào)育转型的一些“镜像”以(yǐ)及(jí)未来(lái)变化(huà)的一些(xiē)方向(xiàng)：

更加注重“健康”，社科、教育类大幅(fú)萎(wēi)缩。对比1971年和2022年的美国，无论是本科、硕士还是博士，最显著的变化就是健康护理相关的专(zhuān)业占比大幅上升，2022年甚至在博士学位中占比超过40%（除了重视健康护理，可能也和相(xiāng)关专业门槛相对更低有关）。形成鲜(xiān)明对比的是社科和教育类，其中一度在硕士学(xué)位中占尽风头的教(jiào)育类专(zhuān)业，2022年的(de)占比“腰斩”至17%左右。

新兴专业上涨快(kuài)，但是整体(tǐ)占比并(bìng)不高，且(qiě)高端人才稀缺(quē)。以本科学位为例，计算机信(xìn)息科(kē)学、生物及生物医药以及(jí)心理(lǐ)学占比持续上涨，其中以计算机信息科学最为突出，自20世纪70年代以(yǐ)来几乎是从零开(kāi)始，逐步(bù)成(chéng)为第七大本科专业(yè)和第四大硕士专业。不过值得注意的(de)是新兴(xīng)专业虽(suī)然增长快，但是整体占比(bǐ)不(bù)高。若以上述的(de)三个专业进行加总，2022年它们在本科和硕士学位中占比共计为18.3%和12%，在博士(shì)中占比则更少（8.8%），这可能和这些专业难(nán)度较大、门槛较高有关，尖端人才比较稀(xī)缺。

商科专业虽然(rán)有所(suǒ)下降，但依旧是第一大专业。美国商科占比在2008年金融危机前达到顶峰之后有所下降，但是依旧(jiù)本科和硕士阶段的(de)第一大专业。高精尖(jiān)无疑是(shì)国之重器，但是(shì)从支持经济和就业而言(yán)，金融(róng)管理和(hé)贸易等行业仍是美国经济不可或缺的部分(fēn)。而且客观而言(yán)，从全社(shè)会看，适合科研的人才毕竟(jìng)是少数(shù)。