给冷门绝学的传承增添青春力量 | 微观

“二八(bā)十(shí)六”“二半而(ér)一(yī)”，2200多年前(qián)古(gǔ)人便(biàn)已总结出九九乘(chéng)法口(kǒu)诀；“往来过费凡直千四百七十(shí)。肩水见吏廿七人，率人五十五”，汉代边塞的27名小吏，就已利用“AA制”平(píng)摊费用……前(qián)不久，讲述简牍文(wén)化的电视节(jié)目《简牍探中华》刚播出结束就被“催更”。节目通过(guò)实地探访、实景戏剧(jù)、文化访谈等(děng)形式，从简(jiǎn)牍上的寥(liáo)寥数语出发，勾勒出鲜(xiān)活的(de)历史图景，受到观众好评。

这(zhè)些创新(xīn)解读，基(jī)于简牍丰富的历史文化价值。纸张面世之前，古(gǔ)人将竹简与木牍作为书写载(zài)体，合称简(jiǎn)牍。从先秦到魏晋，长达(dá)一两千年的时间里，中华(huá)先民的文明创(chuàng)造和积累大多(duō)由简牍记录并传承。简牍的记载，可(kě)以与(yǔ)传世文献记载相互印证，实证历史，还有很多内容是传世文献未能尽数展现的。简牍(dú)作用极其重(zhòng)要，加强(qiáng)研究、做(zuò)好(hǎo)解读、强化(huà)传承，意义重(zhòng)大(dà)。

也要(yào)看到，简牍学研究专业门槛高、受众范围小，是典型的冷门绝学。加强人才(cái)培养，尤其(qí)是增强(qiáng)中华(huá)优秀传统文化对年轻人的吸引(yǐn)力，是推动文化(huà)传承发展必须答好的课题(tí)。

做(zuò)好文化传承，要找准时代共(gòng)鸣点。挖掘(jué)相关研究成果与当代人的(de)生活、情感和(hé)价值追求的(de)现实关(guān)联，更能(néng)激发人们(men)的(de)好奇心(xīn)与(yǔ)求知欲。比如，简牍记载的内容包罗(luó)万象(xiàng)，以前关注点多为历史上的大(dà)事件，将解读(dú)视(shì)角聚焦于百姓生活，能给人耳目一新之感。长沙简牍博物馆(guǎn)推出《为食方》短片，介绍简牍中记载的(de)烤肉、炖鸡、煮鱼等美食，带(dài)领观众领略古代的潇湘风味；里耶秦简博物(wù)馆开展“秦(qín)朝大侦探”研学活(h给冷门绝学的传承增添青春力量 | 微观uó)动，以秦简记载的“公船丢失案”为(wèi)素材(cái)，引导学生沉浸式体验故事(shì)情节，了解文物背后(hòu)的社会(huì)生活。这些尝试，拉近了简牍与大众的(de)距离(lí)，让更多人愿(yuàn)意走近简牍、学习给冷门绝学的传承增添青春力量 | 微观简牍。当更多人从源远流长的文脉中感受到力量，文化就(jiù)能实现更好传承。

做(zuò)好冷门绝学的传承，更关(guān)键(jiàn)的因素还在于壮大专业研究(jiū)队伍。加大投入力度，优化教学方式，提高成果产出(chū)率，提升社会认(rèn)可度，才能吸引更多年轻人加入，让薪火不断、传承不辍。

蓬勃发展的(de)现代科技，为学术研究提供了新的工具。如今，简牍(dú)胎体脱色、光学成像技术等被广泛应用，助力(lì)简牍整(zhěng)理出(chū)版(bǎn)与数字(zì)化保护；连二亚硫酸钠脱色(sè)法、乙醇(chún)十六(liù)醇填充脱水法等技术创新，解决文字提取和脱(tuō)水加固难题……新技术不仅提升了简牍保护水(shuǐ)平，也能为学习研究打开新局面。比如，西北师范(fàn)大学搭给冷门绝学的传承增添青春力量 | 微观建简牍学术资(zī)源数据(jù)共享平台，提(tí)高简牍研究效(xiào)率和精确度；兰州大学(xué)与甘肃简牍博物馆共建“读简班(bān)”，带领(lǐng)学生按照(zhào)简牍释文(wén)进(jìn)行校(xiào)勘，打牢基(jī)本功。学科(kē)研究的推陈出新，让(ràng)穿越历史的简牍熠熠(yì)生辉，吸引(yǐn)更多年轻人投身其中，更快地得其(qí)门径(jìng)而入。

冷(lěng)门不冷，绝学(xué)未绝。甲骨(gǔ)文研究以“表(biǎo)情包”、3D打印等形式引发关注；敦煌文化在影视(shì)科普、文博文创(chuàng)等的(de)带动下走(zǒu)红(hóng)……相对冷门的(de)学科频频“出圈”，体现了中华优(yōu)秀传统文化与时代精神的(de)共振，从中(zhōng)可以看到文化传承与创新的巨大潜力(lì)。挖(wā)掘思想内涵，增(zēng)添文(wén)化趣味，激发情感共鸣，在发展中创新、在创新中(zhōng)发展，更多冷门学(xué)科就会拥有吐故(gù)纳新的青春活(huó)力，文化传承(chéng)也(yě)就(jiù)会(huì)有生生不(bù)息的青春(chūn)力量。

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